新课程·小学2017，Issue(4) ：113.

基于新课程背景下小学音乐教学方式的探究

姜辉
新课程·小学2017，Issue(4) ：113.
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基于新课程背景下小学音乐教学方式的探究

姜辉1
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  • 1. 吉林省公主岭市岭东小学
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摘要

随着新课程改革的进行,人们对小学音乐的教学质量有了更高的要求,不再仅仅局限于对一些基础乐理知识的了解,而是通过音乐的学习能有效促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,为此,教师就很有必要就小学音乐教学方式进行创新,使学生能愉快地学习到更多音乐知识.

关键词

新课程/小学音乐/教学方式

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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