新课程·小学2017，Issue(4) ：135.

小组合作在学前教育中的应用策略分析

麦韵雄
新课程·小学2017，Issue(4) ：135.
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小组合作在学前教育中的应用策略分析

麦韵雄1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市顺德区容桂名博幼儿园
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摘要

学前教育作为国民教育的重要基础,在幼儿学习习惯培养以及逻辑思维开拓等方面扮演着重要的角色.随着素质教育的持续推进,提高学前教育效率与质量至关重要,而小组合作便是行之有效的方法之一.结合实际工作经验,分析小组合作在当前学前教育中的应用价值,并探讨小组合作在学前教育中的应用策略.

关键词

小组合作/学前教育/应用/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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