新课程·小学2017，Issue(4) ：143-144.

"小组合作学习"能有效调动外来工子弟学校学生学习的积极性

张彤雁
新课程·小学2017，Issue(4) ：143-144.
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"小组合作学习"能有效调动外来工子弟学校学生学习的积极性

张彤雁1
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  • 1. 广东省江门市北郊中心小学
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摘要

外来工子弟学习的积极性不高,没有良好的学习习惯.从市区一所重点学校被调到一所城郊结合点以外来工子弟为主的学校两年后,以"组间同质、组内异质"为原则分组,以小组的表现、完成任务情况以及成绩为奖励依据,以促进小组成员互助合作,达到共同学习目标为目的的学习方式;通过实验,培养学生的合作技能、调动学生学习积极性,从而提高学生的学习成绩.

关键词

小组合作学习/外来工子弟/学习积极性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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