新课程·小学2017，Issue(4) ：148.

小学语文课堂合作学习中师生互动有效性的探究

干璐娜
新课程·小学2017，Issue(4) ：148.
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小学语文课堂合作学习中师生互动有效性的探究

干璐娜1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市海曙区洞桥镇宁锋小学
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摘要

在合作学习这一教学模式之下,课堂交流显得尤为重要,是组织起整个课堂教学的重要板块,由于学生的个体差异以及小学生认知心理发展的特点,决定了教师在组织合作学习的过程中发挥着举足轻重的作用.但在回顾每一次合作学习的课堂经验时,总会显现出各种师生互动中的不足之处,作为合作学习最关键的互动环节,应如何正确看待其中的问题并科学应对呢?

关键词

小学语文/课堂/师生互动/人文关怀

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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