新课程·小学2017，Issue(4) ：156.

有效利用小组合作学习,培养学生英语听说能力

温小文
新课程·小学2017，Issue(4) ：156.
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有效利用小组合作学习,培养学生英语听说能力

温小文1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市白云区太和第一小学
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摘要

随着英语教学的不断改革,从最开始注重读写能力的培养,到现在注重听说能力的养成,是一个不断变化的过程.现在很多学校为了培养学生的听说能力,聘请了很多外教来学校教学,进行语言的日常交际能力训练.在英语教学中,还要注重学生小组合作学习的培养,提高学生的英语听说能力,通过这两年关于小组合作学习在小学英语听说能力的课题研究中,发现小组合作学习更有利于提高学生的听说能力,提高学习效率.

关键词

小学英语/听说能力/小组合作/学习策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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