新课程·小学2017，Issue(4) ：187.

浅谈小学英语课堂中学生"错误"语言的有效利用

甘立俊
新课程·小学2017，Issue(4) ：187.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学英语课堂中学生"错误"语言的有效利用

甘立俊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆涪陵荔枝希望小学
  • 折叠

摘要

小学英语教学中,学生出现"错误"不可避免,其本身就是一项重要的学习资源,应受到教师的重视,同时有效地利用它进行再构建学习,能生成更大的价值.

关键词

小学英语/利用"错误"/建构/价值更大化

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文