新课程·小学2017，Issue(4) ：201,203.

如何丰富学生的基本活动经验——《认识面积单位》的教学实践与思考

薛燕萍
新课程·小学2017，Issue(4) ：201,203.
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如何丰富学生的基本活动经验——《认识面积单位》的教学实践与思考

薛燕萍1
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  • 1. 江苏省常州市钟楼实验小学
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摘要

培养学生的基本活动经验是数学教学的重要内容之一.活动是数学教学的载体,形式主要有观察活动、操作活动、实验活动、交流活动、比较活动等,在活动中让学生主动建构知识、发展理性思维能力、积累活动经验是有效教学的根本所在.在教学《认识面积单位》一课时,对如何设计有效的数学活动,经历了三次不同的尝试,对于什么是数学基本活动经验,如何丰富学生的基本活动经验有了较深的体会.

关键词

活动经验/关键问题/多样体验/合作交流/回顾反思

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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