新课程·小学2017，Issue(4) ：219.

提高小学生学习数学效率的多样化策略

陈宇飞
新课程·小学2017，Issue(4) ：219.
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提高小学生学习数学效率的多样化策略

陈宇飞1
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  • 1. 广州市番禺区东怡小学
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摘要

在新课程的时代背景下,教育界迎来了改革春风."辞旧迎新"也促进了教学模式和教学观念的变化.在新时代教学背景下,要求小学数学教师革新教学观念,在实践教学中不断完善自身的教学策略,深度贯彻"以学生为主"的教学思想,摒弃传统单向式和一刀切等传统教学模式,结合时代特性,以多样化的教学手段丰富学生的学习生活,提升小学数学教学的有效性.

关键词

小学数学/多样化/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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