新课程·小学2017，Issue(4) ：229,231.

启蒙冶情快乐养成——浅谈幼儿园游戏活动中良好行为习惯的培养

梁泓
新课程·小学2017，Issue(4) ：229,231.
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启蒙冶情快乐养成——浅谈幼儿园游戏活动中良好行为习惯的培养

梁泓1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市沧浪实验小学校附属幼儿园
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摘要

游戏作为幼儿园教育的基本活动形式,是孩子最喜欢的活动,幼儿园借助游戏中情感的力量,去温暖、滋润幼儿的心灵,将"启蒙冶情"教育渗透到幼儿园学习性区域活动、角色游戏、混龄游戏、音乐游戏、体育游戏等各类游戏中,将幼儿的养成教育生活化、游戏化、趣味化,让孩子在快乐的游戏中习得和养成最基本的良好行为习惯,体验好的行为习惯带给自身及他人的愉悦.

关键词

启蒙冶情/游戏/幼儿

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量4
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