新课程·小学2017，Issue(4) ：256.

爱,原来那么神奇

韩英丽
新课程·小学2017，Issue(4) ：256.
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爱,原来那么神奇

韩英丽1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区荔城街第二小学
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摘要

一位班主任在帮教"困难学生"的时候,始终坚持":没有爱,就没有教育"的思想.班主任通过各种形式,满怀期望地激励和暗示学生,坚持不懈,终于使两位学生不自觉地接受他们喜欢、钦佩、信任和崇拜的班主任的影响和暗示,学生因此变得更加自信,奋发向上的激流在他们的血管中荡漾,期待效应产生了作用.班主任用爱,创造了奇迹.

关键词

爱/教师/困难学生/期待效应

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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