新课程·小学2017，Issue(4) ：28.

新课改下小学数学课堂提问的教学研究策略

林智泉
新课程·小学2017，Issue(4) ：28.
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新课改下小学数学课堂提问的教学研究策略

林智泉1
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作者信息

  • 1. 山东省利津县盐窝镇虎滩小学
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摘要

在素质教育改革推进越发深入的前提下,教师课堂教学愈发重视学生学习的有效性和高效性,而科学合理的学习也能为学生在一定程度上减轻学习的压力.对于小学生来说,过于复杂的教学方式并不十分合适且也不能更好地让学生理解内容,所以在小学数学教学时,通过课堂提问的方式可以很好地引起学生学习数学的兴趣,激发出探索求知的欲望,进而促进学生积极主动地学习.

关键词

新课程改革/小学数学/课堂提问/研究策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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