新课程·小学2017，Issue(4) ：45.

小学语文游戏化教学模式分析

顾佳裕
新课程·小学2017，Issue(4) ：45.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文游戏化教学模式分析

顾佳裕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省张家港市晨阳学校
  • 折叠

摘要

汉语是促进人与人之间交流沟通的重要语言工具,学好汉语需要从小开始.学习基础语文知识,培养小学生的语文素养都引起了当代小学语文教师的广泛注意.在教学过程中,增强语文教学的感染力并吸引学生的学习兴趣也成为老师们追求的目标.研究了小学语文游戏化教学的现状,对如何提高游戏化教学水平提出几点建议.

关键词

小学语文/游戏化教学/现状/改进建议

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文