新课程·小学2017，Issue(4) ：60.

课堂秩序差的成因与对策

刘岚琇 黄胜
新课程·小学2017，Issue(4) ：60.
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课堂秩序差的成因与对策

刘岚琇 1黄胜1
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  • 1. 江西省于都县城关小学
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摘要

当前的课堂秩序常常不尽如人意,不少教师主持的课堂是无效或低效的,课堂秩序呈现出吵闹、混乱的局面.根据多年的观察和实践,从六方面找出造成混乱低效课堂的主要原因,并对如何营造安静、有序的课堂氛围提出五个有针对性的对策.

关键词

课堂吵闹/成因/对策

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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