新课程·小学2017，Issue(4) ：72.

浅谈语文课堂教学中激发情感因素的策略

阮燕萍
新课程·小学2017，Issue(4) ：72.
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浅谈语文课堂教学中激发情感因素的策略

阮燕萍1
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作者信息

  • 1. 广东省清远市新北江小学
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摘要

在小学语文课堂中激发学生的学习兴趣,应从情感因素做起.语文教材中给学生提供了真、善、美的标准,而语文教师富有情感的教学,不仅能丰富学生的精神世界,完善学生人格,同时也展示了语文教学的艺术魅力.

关键词

善评价/情导情/善诱情

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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