微课在小学数学自主学习中的研究

王丽英¹

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作者信息

1. 浙江省义乌市保联小学
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摘要

当前科学技术发展迅速,微课被看作新物品引入教育中,推进学生学习方法的提升.微课把微视频当做首要的表现形式,联系课文内容、背景音乐以及其他成分,和老师授课方案、教育规划等构成一个体系,能够让学生在任意时间进行学习,改善老师授课的方法.根据实际教育的情况,推进课程的变革,把学生看作教育思想的核心,使用微课协助老师授课,在一定程度上补充传统教育方式,而且使学生在学习时锻炼自主学习的本领,给以后的微课教学创建奠定.

关键词

微课/小学数学/自主学习

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量4

参考文献量2

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