新课程·小学2017，Issue(4) ：122.

小学信息技术应用小组合作学习的实践探讨

卜正暄
新课程·小学2017，Issue(4) ：122.
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小学信息技术应用小组合作学习的实践探讨

卜正暄1
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作者信息

  • 1. 辽宁省抚顺县海浪乡九年一贯制学校
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摘要

小组合作学习模式是适应新课程标准的一种新型教育理念,对于凸显学生课堂主体地位具有重要的现实意义,在课堂教学活动中应用小组合作学习,是教育发展的必然趋势.以辽师大版四年级信息技术《认识画图软件》一课为例,具体分析了小学信息技术课堂应用合作学习模式的途径.

关键词

小学信息技术/合作学习/实践探讨

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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