新课程·小学2017，Issue(4) ：133.

"做数学"能够增进学生对知识的理解和掌握——"圆环的面积"教学反思

吴学坤
新课程·小学2017，Issue(4) ：133.
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"做数学"能够增进学生对知识的理解和掌握——"圆环的面积"教学反思

吴学坤1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县快大茂镇中心小学
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摘要

圆环面积是在圆的面积计算基础上进行教学的,圆的面积计算学生接受起来并不太困难,但圆环却要把握住外圆和内圆这个形成圆环的本质问题,这个内容看似简单其实并不简单,如果在对圆环理解不够深刻的情况下,学生往往很容易出错,并且对于变式问题不能应对自如.

关键词

呈阶梯状/外圆/内圆

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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