国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2017,
Issue
(4) :
148.
小学"互评互改"作文教学模式探析
刘金容
新课程·小学
2017,
Issue
(4) :
148.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学"互评互改"作文教学模式探析
刘金容
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省桐梓县将军希望小学
折叠
摘要
小学语文作文"互评互改"是广大教师在新课改背景下探索出来的一种行之有效的作文教学模式,它符合小学语文新课标所提出的自主、合作、探究学习方式.在小学语文作文教学中实施互评互改,有助于学生写作兴趣的培养和创新思维能力的发展,对提高学生的写作能力具有非常重要的作用.
关键词
小学语文
/
作文教学
/
互评互改
引用本文
复制引用
出版年
2017
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
5
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果