新课程·小学2017，Issue(4) ：173.

围绕核心素养,落实语用训练,提高语文教学的实效性

吴丹
新课程·小学2017，Issue(4) ：173.
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围绕核心素养,落实语用训练,提高语文教学的实效性

吴丹1
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作者信息

  • 1. 重庆市铜梁区小林小学
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摘要

语文的性质告诉人们:语文学习主要就是学习语言文字的运用,学习运用语言文字.在学习和运用的过程中解决问题,培养思维品质,提升人文素养,形成健全人格,使人明白作为一个真正意义的人而存在的价值,人活在此处的根本用意.学校开设语文学科,就是培养学生通过学习语言获得使用语言的方法技巧,从而具备正确使用语言的能力以及从这个层面来看,语文能力的核心是语用能力,或者说,检验语文能力的高低就是看语用能力.培养学生语言文字运用能力也是语文学习的核心目标.

关键词

核心素养/语用/语文教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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