新课程·小学2017，Issue(4) ：191.

探究如何提升小学数学课堂教学的有效性

段红
新课程·小学2017，Issue(4) ：191.
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探究如何提升小学数学课堂教学的有效性

段红1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市豫章小学
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摘要

在现阶段的小学数学课堂教学中,由于教师的教学方法、学生的学习方法等原因,小学数学课堂教学的效率不高.随着新课改的不断深化,如何提高小学数学课堂教学的有效性,成为社会各方面共同关注的问题.

关键词

小学数学/课堂教学/有效性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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