新课程·小学2017，Issue(4) ：202.

数形结合思想在小学数学课堂中的应用

王萍
新课程·小学2017，Issue(4) ：202.
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数形结合思想在小学数学课堂中的应用

王萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市晨阳学校
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摘要

随着素质教育理念的深入实施,教育工作者在教学工作中越来越重视对学生综合素质水平的提高.为了更好地培养学生的思维能力,提高学生的学习能力,教师必须要注重对科学教学方法的应用.就数形结合思想在小学数学课堂中的应用展开具体分析,旨在帮助学生树立正确的学习意识,养成良好的学习习惯,为小学高效数学课堂的打造提供可能.

关键词

数形结合思想/小学数学/应用分析

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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