新课程·小学2017，Issue(4) ：254.

浅谈小学班主任班级管理的策略

马京
新课程·小学2017，Issue(4) ：254.
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浅谈小学班主任班级管理的策略

马京1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市新沂市窑湾镇王楼小学
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摘要

班级是学校的基本组成单位,班级建设的好坏影响班内学生的成长与发展,而班主任是班级的组织者、教育者和领导者,掌握管理班级的策略方法尤其重要.从小学班主任的班级管理出发,寻找小学班级的一些管理策略,帮助班主任创建一个良好的班级.

关键词

班主任/管理/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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