新课程·小学2017，Issue(4) ：259.

关于闪亮"四星"的班级管理研究

王彩招
新课程·小学2017，Issue(4) ：259.
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关于闪亮"四星"的班级管理研究

王彩招1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市临海市杜桥镇炮联小学
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摘要

在小班化班级管理实践中,倾心感觉到小学生的心理易受外界因素的影响,教师有怎样的评价方法,学生就会有怎样的学习行为.评价就是一种激励,小学生更需要激励,而如何建立长效对学生日常学习生活行为习惯的评价机制一直是班级管理深思的内容,就日常教学中的点滴经验做简单介绍.

关键词

闪亮四星/班级日记/评价机制

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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