新课程·小学2017，Issue(5) ：33.

新课程背景下小学数学课堂小组合作学习模式的构建研究

鲁年珍
新课程·小学2017，Issue(5) ：33.
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新课程背景下小学数学课堂小组合作学习模式的构建研究

鲁年珍1
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  • 1. 湖南省澧县第一完全小学
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摘要

随着新课改的实施,教育界对小学数学教学提出了更高的要求.与重视老师教授知识、学生被动接受知识的传统教学观念相比,新课改中更注重培养学生的自主学习能力.小学数学老师为了更好地适应新课改的教学变化,积极地思考新的教学方法.小学数学课堂小组合作学习模式是为了更好地体现新教学理念而产生的一种新型的教学方法.让几个小学生组成小组,讨论问题,让他们能够各抒己见,并能在讨论的过程中培养难得的团队精神,对于小学生今后的学习和人格的完善都有很大的帮助.

关键词

新课程/小学数学/小组合作

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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