新课程·小学2017，Issue(5) ：61.

小学数学学困生的转化策略

罗美龙
新课程·小学2017，Issue(5) ：61.
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小学数学学困生的转化策略

罗美龙1
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作者信息

  • 1. 湖南省耒阳市小水镇中心学校
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摘要

"学困生"这个词对于教师来讲并不陌生,它指的是学习成绩暂时落后的一些学生,每个班里都有学困生,如何对学困生进行转化也是众多教师研究的重要课题.今天就小学数学教学中如何对学困生进行转化做一下探讨,希望能够对各位教师有所帮助.

关键词

小学数学/学困生/转化策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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