新课程·小学2017，Issue(5) ：81.

幼儿语言教学存在的误区及改进方法

睢艳
新课程·小学2017，Issue(5) ：81.
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幼儿语言教学存在的误区及改进方法

睢艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省沛县张寨镇于楼幼儿园
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摘要

幼儿阶段是孩子成长的关键阶段,并且语言的学习在该阶段是非常重要的,错过这个阶段的语言学习是很难弥补的.语言的学习在人的认知过程中也起着非常关键的作用,所以对于语言的教学,教师和家长都要加以重视,要本着对学生负责的原则,让幼儿们可以在其中快乐成长.对幼儿语言教学存在的误区及改进方法加以阐述.

关键词

幼儿/语言教学/误区/改进方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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