新课程·小学2017，Issue(5) ：105.

对话式授课法在小学数学生态教学中的优化应用

盛俊龙
新课程·小学2017，Issue(5) ：105.
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对话式授课法在小学数学生态教学中的优化应用

盛俊龙1
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作者信息

  • 1. 浙江省浦江县前吴乡福和希望小学
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摘要

随着我国教育改革的不断发展,素质教育越来越受到关注,将对话式授课法应用到小学数学生态教学中,能够真正地做到以学生为中心,尊重学生在生态课堂中的主体地位、尊重学生的个体差异,通过对话形式的引导,让学生能够主动地参与到学习计划中来,从而促进教学成果的提升.

关键词

对话式授课法/小学数学/生态教学/优化应用

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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