新课程·小学2017，Issue(5) ：106.

转变教学方式促进学生发展

刘红云
新课程·小学2017，Issue(5) ：106.
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转变教学方式促进学生发展

刘红云1
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作者信息

  • 1. 江苏省丰县欢口镇后大营小学
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摘要

在新课程背景下,教师要改变教学观念,变"教本位"为"学本位",充分发挥学生的主体作用,让学生在探究中求知,在合作中发展.转变教学方式,调动学生学习的主动性与积极性,让学生感受到学习的乐趣,变"要我学"为"我要学",真正促进学生的个性化发展,为学生的终身学习奠基.

关键词

小学数学/教学方式/学生发展

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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