新课程·小学2017，Issue(5) ：115.

让学生在生动具体的情境中学习数学——苏教版五年级上册《用字母表示数》教学片段评析

黄进峰
新课程·小学2017，Issue(5) ：115.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

让学生在生动具体的情境中学习数学——苏教版五年级上册《用字母表示数》教学片段评析

黄进峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏常州市勤业小学
  • 折叠

摘要

情境对于学习数学很重要,结合具体课例,说明必须精心创设问题情境的重要性.通过三个教学片段和具体的评析,对设计意图进行了具体的说明.

关键词

情境/数学/教学片段/评析

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文