新课程·小学2017,Issue(5) :120.

教"问"与学"问"——浅谈信息技术课堂中让"问题"引领学生学习

龙特特
新课程·小学2017,Issue(5) :120.

教"问"与学"问"——浅谈信息技术课堂中让"问题"引领学生学习

龙特特1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省开江县新宁镇第一小学
  • 折叠

摘要

信息技术已经成为生活中不可缺少的一个东西,邓小平在几十年前就说过"计算机要从娃娃抓起",可见他当时已经意识到计算机的出现和发展所带来的影响,21世纪的文盲不是不识字的人,而是不会计算机的人.因此,各个学校都加强了对计算机的教育,但是相比手机、电脑、平板来说,学生所学习的信息技术就比较枯燥了,即使学校和教师都非常重视信息技术的普及,但是学生不以为然,不认为学习这些枯燥的理论对自己有什么帮助,学习时没有兴趣.所以,为了让学生能够重新审视信息技术的作用,为了让他们的信息技术学习变得高效,就要想办法做到这一点,那就是通过问题引导他们的学习.主要讲述教"问"与学"问",即信息技术课堂中让问题引导学生学习.

关键词

信息技术/问题/引导/优点/方法

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文