新课程·小学2017,Issue(5) :128-129.

网络环境下小学英语教学策略的探索

吴浩
新课程·小学2017,Issue(5) :128-129.

网络环境下小学英语教学策略的探索

吴浩1
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  • 1. 浙江省义乌市上溪小学
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摘要

随着社会的发展,信息技术应用已经越来越广泛,在教育领域,信息技术也得到了很好的应用,为教育行业的发展带来了新的契机和挑战.在网络环境下,教育的手段和方法都必须得到创新和改革,让信息技术与教学更好地结合.英语已成为全世界通用的语言,英语教学应该从小学抓起,所以小学英语教学受到了越来越多的关注,小学英语教学改革也开始得到实施和发展.在新课改的背景下,小学英语教学应该遵循几个原则,即:学有所用、学以致用,英语本身就具有较强的社会实践性,教师必须把小学英语教学与生活实际联系起来,提升学生运用英语语言的能力;在网络环境下,教师应该充分利用资源,实现英语教学与社会实践的完美结合,调动学生学习英语的积极性.主要分析和探讨了网络环境下小学英语教学的策略.

关键词

网络环境/小学英语/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
被引量5
参考文献量2
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