新课程·小学2017，Issue(5) ：136.

幼儿园音乐活动中的情境教学探讨

穆晓娟
新课程·小学2017，Issue(5) ：136.
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幼儿园音乐活动中的情境教学探讨

穆晓娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市德美幼儿园
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摘要

在幼儿园音乐活动中,可以运用多种审美因素,创设有效的情境,激发幼儿的内在需要,把幼儿引入到身临其境的学习氛围中.奥尔夫曾说:"音乐教师的作用不是去鉴定音乐素质的好与差,而是让学生心中的音乐种子去生根发芽."如何让幼儿的音乐种子能够正常生根发芽呢?一直在探索着、研究着、学习着.

关键词

音乐活动/情境教学/肢体语言

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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