新课程·小学2017，Issue(5) ：141.

浅谈小学数学互动教学的研究

王成钢
新课程·小学2017，Issue(5) ：141.
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浅谈小学数学互动教学的研究

王成钢1
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作者信息

  • 1. 湖南省祁东县洪桥镇第六小学
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摘要

在当今的小学教育过程中,数学课堂教学改革是非常重要的.实现课堂教学的有效互动,提升学生的教学主体地位,对于提高课堂教学质量十分有利.根据有限的教学经验,针对如何实现小学数学互动教学的有效开展、提升数学课堂教学效率这一问题,提出一些可行性措施,希望能为数学教育教学提供一些有利的参考.

关键词

小学教育/数学教学/互动教学/教学研究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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