利用生活情境开展小学数学教学

刘中方¹

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1. 江西省赣州市赣县区茅店中心小学
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摘要

数学是一门抽象的理工类学科,一些公式、概念、定理学生很难理解,对于刚入学对数学了解还不是很深的小学生而言,学习数学是一个不小的挑战,但是如果教师在教学中将数学与生活情景相关联,可以有效将数学知识更加直观地展现在学生面前.小学生的年龄虽然小,但是受到所处环境的影响,他们对生活已经有了一定的了解,利用生活情境开展小学数学教学,以最通俗、直观的方式向学生传达数学思维、数学知识,让学生明白生活与数学之间的相关性,以此启发学生,提高学生的学习兴趣,促进小学数学课堂效率的提升.

关键词

生活情境/小学数学/学习兴趣

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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