新课程·小学2017，Issue(5) ：148.

创设情境是小学数学课堂教学中师生互动的平台

刘惠茹
新课程·小学2017，Issue(5) ：148.
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创设情境是小学数学课堂教学中师生互动的平台

刘惠茹1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市第八小学校
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摘要

在小学数学课堂教学中,学生是教学活动的主体,数学教学离不开师生双方的互动环节.师生互动是小学生数学学习必不可少的一个过程,和谐有效的师生互动可以促进学生数学知识的获取,可以提升学生的数学素质.创设情境是小学数学课堂教学中师生互动的平台.

关键词

创设情境/小学数学/课堂教学/师生互动

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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