新课程·小学2017，Issue(5) ：152.

小学语文阅读教学探究式学习的金钥匙

郭春玲
新课程·小学2017，Issue(5) ：152.
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小学语文阅读教学探究式学习的金钥匙

郭春玲1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市第二小学校
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摘要

在语文课堂教学中,教学活动的主体是小学生,语文教师应该充分发挥他们的主体作用,努力挖掘学生的语文阅读教学探究式学习的潜能,使他们的自主学习能力得到提升.自主设疑、自主释疑和自主检测教学法充分展现学生在教学中的主体作用,全面发挥和利用小学生的自学能力,锻炼他们的设疑释疑能力,重视强化小学生的自学能力.自主设疑、自主释疑和自主检测堪称小学语文阅读教学探究式学习的一把金钥匙.

关键词

小学语文/阅读教学/探究式学习/自学能力

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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