新课程·小学2017，Issue(5) ：165.

幼儿园课程游戏化的实践和思考

蒋小华
新课程·小学2017，Issue(5) ：165.
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幼儿园课程游戏化的实践和思考

蒋小华1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市启东市天天幼儿园
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摘要

幼儿园课程游戏化实践改革改变了教师对幼儿园游戏教学的看法,但其在幼儿园教学实践中的应用仍然存在诸多问题,如教师对游戏的选择不准确,实施游戏教学的目标模糊,游戏教学产生的教学效果不明显.因此,教师在实施幼儿园课程游戏化的教学过程中要注重游戏的内容要与生活、学习结合,发挥专业专长,开发和利用好一切教学资源,促进游戏化教学在幼儿园教学中的有效发展和应用.

关键词

幼儿园教学/课程游戏化/实践应用

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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