新课程·小学2017，Issue(5) ：184.

越读越快乐——小学英语教学中的朗读训练

孙艳楠
新课程·小学2017，Issue(5) ：184.
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越读越快乐——小学英语教学中的朗读训练

孙艳楠1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市兴东实验学校
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摘要

随着教育改革的不断推进,小学英语教学质量也得到提高.小学英语作为一门语言教学科目,与其他科目的教学有明显差异.语言不是一个发音字符,而是带有声音的艺术.小学英语朗读能够有效提高学生的口语能力与阅读能力,提高学生的综合英语素质.因此,教师必须要重视小学英语教学中的朗读训练课程,提高学生的英语素养,为学生未来学习英语奠定良好的基础.

关键词

小学英语/快乐英语/朗读训练

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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