新课程·小学2017，Issue(5) ：195.

小学数学生态课堂"对话式教学"的实践与思考

丁爱东
新课程·小学2017，Issue(5) ：195.
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小学数学生态课堂"对话式教学"的实践与思考

丁爱东1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市新建区望城中心小学
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摘要

教育体制的改革对于小学数学教学模式格外关注.小学数学教学是培养学生逻辑思维能力的关键学科.传统的小学数学教学模式形式单一,不能激发学生的学习热情,新时期,小学数学教学改革将对话式教学模式应用到课堂上,开展数学生态课堂.基于此,针对小学数学生态课堂上的对话式教学实践进行研究,并且分析教学应用策略.

关键词

小学数学/生态课堂/对话式教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量1
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