新课程·小学2017，Issue(5) ：199.

如何借助游戏提升幼儿教育质量

夏秀琴
新课程·小学2017，Issue(5) ：199.
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如何借助游戏提升幼儿教育质量

夏秀琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市姜堰区张甸中心幼儿园
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摘要

幼儿不同于其他阶段的学生,幼儿还没有一定的自制力,单独的语言教学对于他们来说苍白无力.为了解决这一问题,在幼儿的教育中,更多采用游戏的教学方式,让幼儿在游戏中不仅可以体会到玩的乐趣,还能掌握知识,开发智力,学会与人合作.

关键词

主体地位/设置游戏/开发智力

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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