新课程·小学2017，Issue(5) ：215.

创设室内良好环境,培养幼儿阅读兴趣

史晓莉
新课程·小学2017，Issue(5) ：215.
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创设室内良好环境,培养幼儿阅读兴趣

史晓莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省沛县张寨镇于楼幼儿园
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摘要

对孩子进行较早的阅读培养是十分重要的,它对孩子日后学习帮助较大.幼儿在一天的时间待在教室的时间是比较多的,所以教师可以通过对教室环境的改变来培养幼儿的阅读兴趣,使得他们对知识不断的追求和汲取,体会到学习的快乐.大量的事实依据表明,通过对教室环境的创建,提供丰富多样的阅读资料,加强师生交流,对幼儿阅读兴趣有显著的提高成效.

关键词

幼儿/教室环境/阅读兴趣

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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