新课程·小学2017，Issue(5) ：222.

探究小学语文课堂如何进行有效提问

何明
新课程·小学2017，Issue(5) ：222.
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探究小学语文课堂如何进行有效提问

何明1
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作者信息

  • 1. 湖南省永州市道县寿雁中心小学
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摘要

小学阶段是培养学生思维能力至关重要的阶段,由于小学生受各种因素的限制,他们属于不成熟的学习个体,所以这就要求教师做好启蒙教育.而教师能否在课堂上进行有效提问,很大程度上决定了学生在启蒙阶段是否能培养强大的思辨能力,所以教师应该重视课堂上的有效提问.基于此,结合小学语文课堂存在的部分问题,分析和探究小学语文课堂上教师如何对学生进行有效提问的方法.

关键词

小学/语文课堂/有效提问

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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