新课程·小学2017，Issue(5) ：233.

数学核心思维能力的培养

黄勇
新课程·小学2017，Issue(5) ：233.
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数学核心思维能力的培养

黄勇1
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作者信息

  • 1. 四川省金堂县淮口镇第二小学
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摘要

数学教学不仅是数学知识的教学,还应当是数学思维活动的教学.在小学数学教学中,首先,重视训练学生的形象思维.其次,多让学生动手动脑.再次,努力提高学生的逻辑思维能力,拓展学生的思维空间,培养学生的思维能力.最后,营造民主、和谐的学习氛围,培养学生的创新性思维.

关键词

思维能力/数学教学/创造性思维

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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