新课程·小学2017，Issue(5) ：236.

深化课改,小学数学如何优化课堂活动

许春
新课程·小学2017，Issue(5) ：236.
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深化课改,小学数学如何优化课堂活动

许春1
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作者信息

  • 1. 安徽省颍上县刘集乡中心学校
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摘要

在信息技术不断发展的时代,传统的教学模式已经不大适用,而且其弊端也愈加明显.在新课改的助力下,各个学校的教学模式都进行了一定程度的改革.但是在进行课堂教学改革过程中还存在一些问题.对当前的小学数学课堂活动模式现状进行分析,然后对小学数学教学活动顺应新课改要求发展提出一些建设措施.

关键词

新课改/小学数学/课堂活动

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量5
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