新课程·小学2017，Issue(5) ：252,254.

让小组合作学习依"标"而行

陈泓宇 方英
新课程·小学2017，Issue(5) ：252,254.
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让小组合作学习依"标"而行

陈泓宇 1方英2
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区德感小学
  • 2. 重庆市江津区四牌坊小学
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摘要

教师目标意识的淡漠,导致了学生的学习游离于目标之外,小组合作学习成为一种形式.通过大量课堂实践,现以《火烧云》一课为例,从拟定学习要求、组织学生讨论、相机指导交流、及时总结学法、检验迁移效果几个方面谈怎样围绕目标,做好小组合作学习的组织者和引导者,让小组合作学习依"标"而行,把小组合作学习做牢、落实,真正达成目标.

关键词

小组合作学习/目标达成/集体交流

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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