班级管理——把班级还给学生

李文芝¹

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作者信息

1. 广东省揭阳产业转移工业园桂岭镇桂联小学
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摘要

一个优秀的班主任要很好地摆正自己的"位置",尽可能地给学生创造锻炼的机会,让学生自愿充当老师的助手.著名教育家苏霍姆林斯基说:"只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育."有效的班级管理对于提升班级的凝聚力,发掘学生的潜能,促进他们的能力提升意义重大,教师要重视学生在班级管理中的主体性.探讨了当前背景下班级管理的思路,并且提出了多方面的建议,希望为相关教师提供必要借鉴.

关键词

班级管理/学生/自主管理

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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