新课程·小学2017，Issue(5) ：296.

如何成为游戏收纳达人——谈幼儿园微游戏的撰写方法

翁敏洁
新课程·小学2017，Issue(5) ：296.
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如何成为游戏收纳达人——谈幼儿园微游戏的撰写方法

翁敏洁1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市瓯海区南瓯幼儿园
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摘要

游戏是幼儿最喜欢的活动,微游戏是指在幼儿自发、自主的基础上,适用于幼儿园一日生活各个过渡环节及教学活动之间的小游戏.由于空间小、人数少、辅助材料少、操作简单的特点,受到老师的青睐.教师应善于将这些微游戏进行收纳整理,并按照一定的格式用文字记录下来便于今后的保存查阅.微游戏的撰写虽然没有统一的格式与要求,但是在撰写上要简明扼要.常见的游戏撰写格式有:游戏名称、游戏目标、游戏的准备、游戏玩法、规则及其他.

关键词

微游戏/幼儿游戏/撰写方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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