新课程·小学2017，Issue(5) ：5-6.

从"春天课程"中的美术校本课程实施观美术"核心素养"的意义和落实

周娇
新课程·小学2017，Issue(5) ：5-6.
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从"春天课程"中的美术校本课程实施观美术"核心素养"的意义和落实

周娇1
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  • 1. 常州市西新桥小学
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摘要

优秀的课程就像一件实用工具,让老师和孩子掌握了使用这一先进实用工具的方法,提高了教学质量,提升了教育品质.此时也恰逢中国的课程进入了"核心素养"时期,基于核心素养的美术教学为课程的实施提出了新的指向和要求,美术教学应面向全体公民,实用美术的理念深入人心,让美术有利于学生在生活中自主寻找方法解决问题,也是生活技能的养成过程.

关键词

美术核心素养/课程/实施

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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