新课程·小学2017，Issue(5) ：24.

小学语文教材中的古诗文研究

张祚香
新课程·小学2017，Issue(5) ：24.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教材中的古诗文研究

张祚香1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省通化市东昌区第三实验小学校
  • 折叠

摘要

教材编写内容是通过一系列筛选、研究,进而整合出小学教材体系.小学教育界通过对人教版教材选编与教学的长期研究中,得到了突破性进展,并提出了具有创新性的观念.小学语文教材中的古诗文作为传统文化教育的载体,能够有效提高学生的文化素养.通过加强对语文古诗的研究,能够有效提高教学质量与教学深度.重点以研究小学语文古诗的意义作为出发点,进而提出新的论点.

关键词

小学语文/古诗词/研究意义

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文