新课程·小学2017，Issue(5) ：51.

中班幼儿餐后散步中存在的问题及优化策略

沈丽芳
新课程·小学2017，Issue(5) ：51.
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中班幼儿餐后散步中存在的问题及优化策略

沈丽芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区靖江中心幼儿园
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摘要

在当前的幼儿园实践中,餐后活动存在着教师对散步的概念不明确,散步活动的实际操作形式单一,幼儿散步时缺少自由,幼儿的身心没有得到休息等问题.教师需要科学创建餐后活动的环境,在餐后活动的组织上进行创新,从而更好地发挥餐后散步活动的价值.

关键词

散步/环境创设/教育效益

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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